Конспект " Дни недели"

Тема : «Дни недели»

Цели:

1. Познакомить детей с днями недели;

2. Повторить использование условной мерки;

3. Развивать мышление.

4. Активизировать речь детей, обогащать ее новыми понятиями, терминами; уточнять название фигур, предметов.

Оборудование:

• пособие «Дни недели», календарь.

Ход мероприятия

1.     Организационный момент.

Д/и  с мячом в кругу «Назови скорее»
-Какой сегодня день недели (четверг)
-Какой день был вчера? (среда)
-Какой день недели будет завтра (пятница)
-Назови день недели между средой и пятницей (четверг)

2.     Объявление темы.

Сегодня мы с вами будем говорить о днях неделях, месяцах и временах года

Прослушивание стихотворения

   «Дни недели»

Мы спросили у Емели:

- Назови нам дни недели.

Стал Емеля вспоминать,

Стал Емеля называть:

- Дядька крикнул мне: «бездельник»

Это было в понедельник.

На чердак я влез и дворник

Гнал меня метлой во вторник,

В среду я ловил жука

И свалился с чердака.

Воевал в четверг с котами

И застрял за воротами.

В пятницу дразнил собаку,

Разорвал себе рубаху.

А в субботу - вот потеха!

На свинье верхом поехал.

В воскресенье отдыхал,

На мосту лежал, скучал,

Так у нашего Емели

Дни недели пролетели.

-Ребята, какие дни недели вы запомнили? Назовите их.

-А сейчас я прочту строчки из стихотворения, а вы будете называть, дополнять дни недели: - Дядька крикнул мне: «бездельник»

                 Это было в ... (понедельник) и т.д.

- Ребята, как вы думаете, где живут дни недели? Это что? (показывает на календарь). Правильно, это календарь. Календари бывают самые разные.

Педагог читает стихотворение детям:
Как-то с другом захотели
Мы однажды посчитать
Сколько дней у нас в неделе
Три, четыре или пять?
Мы до вечера пыхтели,
Но ответ найти сумели,
И ответа нет верней:
Ровно семь в неделе дней!
-Скажите сколько дней в неделе (семь). Давайте проверим так ли это? (Считают)

3.Физкультминутка.     

                                      Дни недели

В понедельник я купался,                  Изображаем плавание.

А во вторник –рисовал.                    Изображаем рисование.

В среду долго умывался,                 Умываемся. 

А в четверг в футбол играл.            Бег на месте. 

В пятницу я прыгал, бегал,            Прыгаем. Кружимся на месте.

Очень долго танцевал.                   Хлопки в ладоши.             

А в субботу, воскресенье             Дети садятся  на корточки,  

Целый день я отдыхал.                  руки под щеку - засыпают. 

4.Д/и « Сложи дни недели»
5.Разучивание стихотворения « Дни недели».
6.Итог: Ребята, что вам понравилось на занятии? А что не понравилось или